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admin 2019-03-12 阅读:144

随着《流浪地球》的热映让刘慈欣在科幻圈外也火了起来。前段时间,高晓松在访谈节目《晓说》中采访了这位当蜗牛寻新房子2红科幻作家。刘慈欣把中国科幻文学推向了新高度,在这次采访中又把科幻和想象力对普通人的意义推向了新维度。

高晓松问大刘:写作创意从哪里来的?大刘说:“有一天,asiangay我突然悟出一件事情,就是说如果用一个城市来比喻宇宙的话,我们生活的这个星系可能就是一个摩天大楼,我们一辈子就生活在这个摩天大楼地下室里面的一个贮藏室里头。挤人奶你知道外面存在很多地方,知道你这辈子永远也打不开地下室那个门,你只能用想象力去逛那些地方”。想象力对于大刘李瑞英退隐的真相来说,就是他打开“地下室”窗户,突破所在的时间和空间,拓展人生的方式。科幻作品是他想象力的表达方式,还有人选择用宗教、哲学、艺术来表达想象力,冲破现实世界的樊篱。

《晓说》采访刘慈欣

王小波曾说:“一个人只拥有此生此铝导辊世是不够的,他还应该拥有诗意的世界”。那么对于孩子来说,想象力就是翅膀,能带他飞向那个诗意、广袤的空间,他的思想、表达、人生都会因此而丰富起来。

01想象力比知识更重要

整个科学大厦都是建立在猜想和假设的基础之上。都是对假设进行推演、实验,才能得出结论。知识是有限的,我们对世界的认识也是有限的,而想象力是无限的。

想象力决定孩子的具结书是什么意思综合能力。有的孩子记忆力和逻辑能力都不错性虐,但写作和表达就很困难,其实就是缺乏想象力。因为想象力的本质是联想能力和发散能力,没有想象力的孩子看云只是云,看马只是马。血战之突击敢死队有想象力的孩子看云能想到棉花、云服务、自由缥缈……,看到马能想到马车、草原、龙马精神……。缺乏想象力的孩子头脑是贫瘠的、表达是匮乏的。

想象力本来应该是孩子天生就具备的能力,但在应试教育下,很多孩子逐渐丧失了这种能力。很多孩子画出来的树、房子、猫咪都是一个样子的,写出的作文也是一个模子的。孩子们常常在关心作品正确与否,而不是自己创丁晓君丈夫简历作的作品是否表达了自己的想法,他们不敢去想象,不敢和别人不一样。秋叶大叔在培养孩子的时候就非常重视想象能力,他说,我自己的孩子我从来不担心她的成绩,但会关注她的想象力。“她写对加心作文,高分不高分不重要,但是里面的文字要有原创的想法,那就好,说明还没有被教傻”。

02 是谁扼杀了想象力

孩子很小就发展了联系和想象能力。在我的女儿周岁黑糖群侠传全集优酷的时候,我给她买了一个圆形的手镯,自己带了一个小小的圆形的耳环。她会尝试着把手镯戴在我的耳朵上。说明她这时发展了联想能力,发现了手镯和耳环的共同点。在她13个月时,就开始玩假装游戏,她会手里抓一块积木,放在耳边,嘴里发出各种声音,假装在打电话。这时她就已经有了对不存在事物的想象能力。

那亲吻照片为什么很多孩子长大了却丧失了这种能力了呢?做得得坏事不会举一反三,解决问题时也没有什么颤抖功教学视频点子。一方面原因乡孽畸缘是父母缺乏对孩子想象力的保护。很多大人会认为想象力没有实际用途,不存在的东西怎么会对现实世界有帮助呢。就像我小时候,很多父母都反对孩子看小说、漫画,觉得那是不误正业。但实际上,心理学家研究发现:“当孩子在想象时,他其实是在练习在现实世界思考和解决一个新问题的能力”。

另一方面可能是孩子有想象力,但没有找到表达的方式。因为想象是存在于人的大脑中的,别人是看不到的,只有找到途径,把他表达出来,别人才能看到你想象的世界。绘画、音乐、舞蹈、写作都是表达想象力的方式。想象力会在表达中不断的生根和发芽。如果一个孩子不会表达自己的想象,那他的想象力就得不到锻炼。

03 培养孩子想象力

通过提问来引导孩顶峰音像子想象。在孩子看绘本,看动画男男小说,盗墓笔记第二季,下巴长痘痘是什么原因片时,可以结合情境问他:“如果不……,那会怎么样呢男模7?”比如绘本《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》中,鳄鱼怕牙医把自己弄疼,牙医怕鳄鱼把自己咬伤,牙医给鳄鱼治好牙齿后,鳄鱼害怕再次见到牙医,暗下决心:一定不要忘记刷牙。讲这个绘本时,就可以问孩子,如何鳄鱼没有按时刷牙,那会怎么样呢?孩子就会想象:鳄鱼会牙疼,牙齿会长黑窟窿,鳄闪耀光芒腿甲鱼还得去见让它害怕的牙医。

《鳄鱼怕怕》

多看一些天马行空的作品。好的作品是可以激发孩子想象力的。比如很多孩子都很喜欢的绘本《Not a Box》,在绘本里箱子不是箱子,是跑车、宇航服、火箭、是想象出来的任何东西。这个有趣的绘本我们可以一直陪孩子玩下去,想象这个盒子还可以是什么,甚至可以动手和孩子一起把想象的物品做出来。

《Not a box》

让孩子拥有自己的想象力表达方式。孩子经常会有异想天开、大开脑洞的时候,比如他玩游戏的时候会把一些奇奇怪怪的东西组合在一起,然后沉浸在自己的想象世界牛志美里。这时就可以引导孩子表达出来,比如让孩子把想到的东西讲出来、画出来、用橡皮泥捏出来、用文字写出来。当孩子有了自己熟悉的表达方式,就可以用想象力在现实世界中解决问题。而且这个表达的过程也是培养孩子创造力的过程。

哲学家家赵鑫珊曾说:“想象力是能动的知识,是创造力和智慧的必要背景。”想象力对于孩子来说,是一种宝贵的品质。但幸运的是,这种品质不是天生的,而是后天完全可以培养的能力。“巧引导,早激发,勤表达”,三步帮助孩子种下想象力的种子,让孩子拥有美好而充盈的一生。